E1: Gắn kết
- Cho trẻ xem video về biểu diễn các trang phục thời trang từ giấy
+ GV đặt câu hỏi để trẻ trả lời theo kinh nghiệm và phán đoán:
+ Bộ trang phục mà các bạn vừa biểu diễn được làm từ nguyên vật liệu gì?
+ Giấy được sử dụng với mục đích gì? Chúng có đặc điểm gì?
Công dụng của chúng ra sao?
=> Cô và chúng mình cùng tìm hiểu sự kì diệu của giấy
E2: Khám phá
- Cô giới thiệu thùng giấy với các loại giấy khác nhau
- Cô chia trẻ về các nhóm để trẻ cùng nhau khám phá, thảo luận về giấy
+ Trẻ có thể quan sát, làm các thí nghiệm với giấy
+ Trẻ có thể tìm hiểu thêm thông qua hình ảnh, clip về giấy
=> Sau đó chia sẻ, thảo luận kết quả trải nghiệm để tìm ra kiến thức
+ Cho trẻ lưu lại những kết luận khám phá vào bảng lưu kết quả của nhóm mình.
- Cô đi từng nhóm gợi mở nội dung khám phá cho trẻ. Cho trẻ hoàn thiện kết quả sau khi hoạt động nhóm.
E3: Giải thích
- Cho từng nhóm lên chia sẻ những hiểu biết của nhóm mình về giấy vừa khám phá
- Cô và các bạn lắng nghe và gợi mở đặt các câu hỏi cho từng nhóm về đặc điểm, công dụng, các loại … giấy
- Ngoài những loại giấy các con vừa khám phá con còn biết loại giấy nào khác?
-> Cho trẻ xem video về sự phong phú và công dụng của giấy.
=> Cô khái quát về tên gọi, đặc điểm, công dụng, màu sắc, hình dạng, các loại,… giấy
E4: Củng cố và mở rộng
- Tặng cho mỗi trẻ 1 tờ giấy. Các con nhìn xem cô tặng các con tờ giấy gì?
- Cho trẻ xé (vò) tờ giấy. Điều gì sẽ xảy ra? Khi chúng ta nhúng tờ giấy này vào nước thì nó sẽ như thế nào?
- Cho trẻ nhúng giấy vào nước, cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ thấy.
- Với tờ giấy khô các con thử đoàn xem nếu cô để tờ giấy này dưới ngọn lửa thì điều gì sẽ xảy ra? (cho trẻ phát hiện ra điều gì xảy ra)
=>Cô kết luận, giáo dục:
E5: Đánh giá: Cho trẻ cùng nhau chia sẻ cảm xúc về những gì trẻ trải ngiệm và quan sát được.