HĐ1: Quan sát và đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát chiếc quạt giấy cô gấp.
+ĐT: - Cô có cái gì?
- Chiếc quạt này được làm bằng chất liệu gì?
- Các con có nhận xét gì về cái quạt giấy này?
- Con làm gì để sản phẩm của mình đeph hơn?
- Các nếp gấp ra sao?
HĐ 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn
- Cách làm: Đầu tiên cô đặt tờ giấy xuống bàn, gấp xếp ly từ dưới lên trên, dùng các ngón tay miết nhẹ giấy cho thẳng. Sau đó lật mặt dưới tờ giấy lên trên, gấp xếp ly lần thứ 2 sao cho bằng với ly của giấy thứ nhất. Lần lượt cô gấp như vậy cho đến hết tờ giấy. Khi gấp xong cô gấp 2 đầu giấy bằng nhau sao cho trùng khít và vuốt nhẹ. Tiếp theo cô dùng hồ dán 2 nếp cuối phía trong, ép chặt mở ra thành chiếc quạt.
+ĐT: Cô gấp quạt giấy như thế nào?
Để 2 mép quạt dính vào nhau cô dùng gì để dán? Dán như thế nào?
HĐ2: Trẻ thực hiện
- Cô bao quát, giúp trẻ khi cần thiết.
Cô động viên để trẻ có những sản phẩm đẹp.
Ảnh trẻ lớp 3 tuổi 2 gấp quạt giấy.
HĐ3: trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
Trẻ nhận xét sản phẩm sản phẩm trẻ