Trong giờ học, cô cho trẻ nhận biết các khuôn mặt cảm xúc khác nhau qua tranh. Sau đó, cô hướng dẫn trẻ quan sát, bắt chước các nét mặt vui, buồn, ngạc nhiên,t
ức giận và cùng thể hiện cảm xúc qua cử chỉ, ánh mắt. Các bé được tham gia vào trò chơi “gương mặt đáng yêu” để rèn luyện khả năng biểu đạt tình cảm tự nhiên. Kết thúc hoạt động, cô và trẻ cùng chia sẻ cảm xúc, tạo nên những khoảnh khắc hồn nhiên, dễ thương và đầy ắp tiếng cười.