Trong hoạt động “Nhận biết và gọi tên đôi dép”, cô giáo nhẹ nhàng trò chuyện, giúp các bé quan sát đôi dép của mình và nói tên vật dụng quen thuộc. Trẻ hứng thú so sánh dép của bạn, nhận biết màu sắc, hình dạng khác nhau. Hoạt động diễn ra tự nhiên, sôi nổi, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy quan sát và hình thành kỹ năng tự phục vụ.