Trong tiết học bài thơ
“Cái bát”, cô giáo đã khéo léo vận dụng phương pháp lấy trẻ làm trung tâm để giúp các con chủ động tham gia hoạt
động. Trẻ được lắng nghe, trò chuyện, cùng đọc thơ và thể hiện cảm xúc bằng lời nói, cử chỉ đáng yêu. Hoạt động không chỉ phát triển ngôn ngữ mà còn nuôi dưỡng tình yêu thương, sự trân trọng những vật dụng thân thuộc trong đời sống hằng ngày.