Giáo viên tổ chức cho trẻ ngồi quây quần, tạo không khí gần gũi và giới thiệu câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm” bằng giọng kể nhẹ nhàng, truyền cảm. Trong quá trình kể, cô sử dụng tranh minh họa, cử chỉ và điệu bộ để giúp trẻ dễ hình dung nội dung, nhấn mạnh các chi tiết về chú rùa vàng, thanh gươm thần và vua Lê Lợi. Sau khi kể, cô đàm thoại cùng trẻ bằng các câu hỏi đơn giản như: “Ai đã cho vua mượn gươm?”, “Vì sao vua trả lại gươm?”, giúp trẻ ghi nhớ nội dung và phát triển khả năng diễn đạt. Cuối hoạt động, cô khuyến khích trẻ kể lại một đoạn ngắn theo cách của mình, qua đó rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc, khả năng nghe – hiểu và sự tự tin khi giao tiếp.