Trong giờ học, giáo viên đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trực quan như giấy màu, bướm mẫu và không gian học tập thân thiện, gần gũi. Trẻ được quan sát cô làm mẫu từng bước gấp con bướm một cách chậm rãi, rõ ràng. Qua đó, trẻ hình thành kỹ năng quan sát, ghi nhớ trình tự và biết phối hợp các thao tác tay một cách khéo léo, góp phần phát triển vận động tinh và sự tập trung.
Hoạt động gấp con bướm còn tạo điều kiện cho trẻ phát huy trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo. Mỗi chú bướm được gấp ra đều mang nét riêng với màu sắc, cách trang trí khác nhau theo ý thích của từng trẻ. Giáo viên luôn khuyến khích, động viên trẻ mạnh dạn thể hiện ý tưởng cá nhân, giúp trẻ tự tin hơn vào sản phẩm của mình và biết trân trọng cái đẹp do chính mình tạo ra.
Thông qua hoạt động, trẻ không chỉ được rèn luyện kỹ năng tạo hình mà còn học được cách giữ gìn đồ dùng học tập, biết chia sẻ giấy màu với bạn và cùng nhau nhận xét sản phẩm. Bầu không khí lớp học trở nên vui tươi, nhẹ nhàng, giúp trẻ cảm thấy thoải mái, tích cực tham gia vào hoạt động, từ đó hình thành thái độ yêu thích các hoạt động nghệ thuật.
Hoạt động “Gấp con bướm” đã mang lại hiệu quả thiết thực trong việc phát triển thẩm mĩ cho trẻ lớp 4 tuổi 1. Qua mỗi sản phẩm nhỏ xinh, trẻ được nuôi dưỡng tâm hồn trong sáng, biết cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên và yêu thích cái đẹp xung quanh mình. Đây là tiền đề quan trọng góp phần hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho trẻ trong những năm đầu đời.
