Giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan sinh động như thẻ số, đồ vật quen thuộc và hình ảnh gần gũi để tạo hứng thú cho trẻ. Trẻ được quan sát, đếm to, rõ ràng từng đối tượng và nhận biết mối quan hệ giữa số lượng và chữ số tương ứng trong phạm vi 5.
Trong quá trình thực hành, trẻ tham gia các trò chơi học tập như “Ai đếm đúng”, “Tìm đủ số lượng” hay xếp nhóm đồ vật theo yêu cầu. Các hoạt động được thiết kế linh hoạt, giúp trẻ vừa học vừa chơi, phát triển tư duy logic và khả năng ghi nhớ có chủ định.
Giáo viên luôn quan tâm, động viên và hỗ trợ kịp thời để mọi trẻ đều được tham gia và hoàn thành nhiệm vụ. Nhiều trẻ mạnh dạn, tự tin trả lời câu hỏi, biết kiểm tra lại kết quả của mình và hợp tác tốt với bạn trong nhóm.
Hoạt động “Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 5” đã mang lại hiệu quả tích cực, giúp trẻ lớp 4 tuổi 1 thêm yêu thích môn học làm quen với toán. Đây là nền tảng quan trọng để trẻ phát triển khả năng tư duy và chuẩn bị tốt cho các hoạt động học tập ở những giai đoạn tiếp theo.
