Trong giờ học, cô cho trẻ quan sát hai chiếc áo với kích thước khác nhau, một chiếc to hơn và một chiếc nhỏ hơn.
Cô cho trẻ tiếp xúc trực quan với những chiếc áo có kích thước khác nhau, từ đó khuyến khích trẻ so sánh và gọi tên. Trẻ được tham gia trả lời, chọn đúng chiếc áo theo yêu cầu. Nhờ vậy, trẻ vừa học được cách phân biệt to – nhỏ, vừa thêm tự tin trong giao tiếp.