Trẻ được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau quan sát, thảo luận và khám phá đồ vật hoặc hiện tượng theo yêu cầu của cô. Các nhóm chủ động sờ, nhìn, thử nghiệm và trao đổi ý kiến với nhau. Trẻ phân công nhiệm vụ, hợp tác để tìm ra đặc điểm, công dụng hoặc cách sử dụng của đối tượng khám phá. Sau khi hoàn thành, từng nhóm trình bày kết quả trước lớp. Hoạt động giúp trẻ rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, tư duy quan sát và mạnh dạn thể hiện ý kiến.
